各位同學：
關於本學期社會學主要上課內容來自於《基礎 社會學》一書（片桐新自、永井良和、山本雄二著，蘇碩斌、鄭陸霖譯。2008。《基礎 社會學》。台北：群學。），由於我要幫其他班同學一起買書，經詢問過博客來網路書店，超過五十個人就可以團購，未團購前是85折，也許可以拿到更低的折扣。因此一起詢問大家想要一起買的，請回信給我。我明天就去訂書。
社會學教師 陳惠敏2008.09.21
2008年9月15日 星期一
社會學課程大綱確定版。
社會學
Sociology
Fall 2008
· 授課對象：法律系大一同學
· 上課時間：每週一下午16:20-18:10 教室：SS205
· 授課教師：陳惠敏（東海大學社會系博士候選人）
· 聯絡方式：huimin@thu.edu.tw ;0937-147-654
· 課程部落格：http://soc-thu-law.blogspot.com/（歡迎修課同學上網參考公告及參與）
· 教學數位平台：https://elearning2.thu.edu.tw/(1491)（下載課堂讀本講義用）
· 課程主旨：
社會學是認識世界的識框，藉由社會學基本概念的啟發與社會學的想像，我們可以進而理解架構社會的基礎、方式，與社會結構、社會組成、人群互動、歷史變遷、及存世經驗等。社會學的基本學科精神是批判且反身自省的，因此，本課程企圖藉由介紹社會學的基本概念，以引發社會學知識興趣及視野為主。本課程重視課堂討論與習作實踐，盼能使修課同學能透過習作的實做及思考，一方面發現社會的多面向，同時省思社會是否僅有唯一標準之外；另一方面也期望能夠藉由此一基礎課程，引發及訓練剛進入大學的課程參與者，能將社會學的想像實踐在未來的專業學術訓練過程，並能將社會學思考的面向重新帶入實作場域。
本課程安排主要分成兩大部分，第一部分著重於社會學基本概念的引介，以及重要的社會學研究取向與發問方式；第二部分著重於社會學的實踐性格及以公共事務（尤其是在與法律相關）為目標的社會學活動可能帶來的效果。討論時，以台灣社會為主要核心關懷。希冀課程參與者可運用啟發的社會學思考，從社會學想像的核心關懷、分析方法及議題視野著手。
· 課堂要求：
1.本課程以教師授課及課堂討論、習作並重。強烈要求修課學生必須要密集出席並專心於課程活動上，課堂要求之作業必須準時繳交，不可於最終才一併繳交或甚至不交。
2.分數比例配置如下：期末考占40%、期末實做調查報告及口頭報告占30％、2個小作業分別占15%、紀錄片心得報告占10%。（110分）
3.出席及課堂活動參與情況酌予加分依據。
4.上課的同學歡迎隨時打斷老師的授課，提出你的觀點。但要求必須專心有興趣，與當時脈絡相干。
· 教材讀本：
1.授課教師自行整理之講義。（請上校園資訊系統或課程網站上查詢下載）
2.片桐新自、永井良和、山本雄二著，蘇碩斌、鄭陸霖譯。2008。《基礎 社會學》。台北：群學。
3.Giddens, Anthony著，張家銘等譯。1997。《社會學》（上、下冊）。台北：唐山。
4.Hamilton, Peter and Kenneth Thompson編，國立編譯館主譯、葉欣怡譯。2007。《社會學大有用》(The Uses of Sociology)。台北：群學。
5.紀錄片。
· 參考教材：
1.王振寰、瞿海源主編。2003。《社會學與台灣社會》。台北：巨流。
2.Browning, Gary, Abigail Halcli and Frank Webster著，周易正等譯。2004。《當代社會學與社會：理論的趨勢》(Understanding Contemporary Society: Theories of the Present)。台北：韋伯文化。
· 小作業及報告說明：（以下都是分組報告，一組請儘量不要超過六人以上，但可以一個人一組）
小作業1：動動腦！問！
請從老師提供的10個題目內（將公布於課程部落格），挑選出一個來發揮想像力，打破既有或想當然爾的見解或直覺。也歡迎自己設計題目，題目必須要有比較（相對）的概念，諸如兩個不同的文化、族群，同一主題的不同理解都可以。繳交日期：10/27
小作業2：動動手！找！
至少2次去圖書館找資料，請櫃台工讀生幫妳／你簽名註明進出時間。試著從(i)社會科學資料庫、(ii)報紙資料庫或其他圖書館任何資源，找出至少5篇相關的探索。然後，(i)依學術論文格式列出參考書目、(ii)分工閱讀後，每份撰寫不多於200字的摘要（末了請署名由誰負責閱讀）、(iii)問3個有興趣的問題並略為說明打算如何去得到答案。繳交日期：11/24
12月1日前請繳交期末訪談報告的題目及可能的訪談對象。
期末實做習題及口頭報告：請設想出一種「介入」社會行動的方式來進行考察，可以是訪談、可以是實際參與、可以是側面偵探觀察……，請嘗試各種可能，並紀錄下來。彙整小作業和實做紀錄，加上心得討論，即是實做習題口頭報告的內容。書面報告請依照口頭報告當天討論作最後彙整。繳交期限：期末考當天
紀錄片心得報告：本學期安排多部精彩的紀錄片搭配上課，請至少挑選課堂上播放的紀錄片兩部，寫作1,000-2,000字的討論或報告。可以單部紀錄片分開繳交，也可以彙整成一個聚焦的討論繳交。繳交期限：期末考當天
說明：作業及考試答題以切中要點，提出、精鍊自己的觀點為最重要，切忌抄襲或從網路直接copy或下載，或上奇摩知識網抱佛腳（原因是答案通常都是錯誤無比的，如發現此種狀況，該項成績以零分計）。答題時，需先經組織後有條理地書寫論述，社會學的想像及思考無正確答案，但必須表現出你的思維及努力。
· 進度安排：
第1週(9/15) 課程介紹：歡迎光臨社會學
第2週(9/22) 什麼是社會學？：問題與觀點／紀錄片討論1：《河口人》
第3週(9/29) 社會學的方法、社會調查和資料
第4週(10/6) 社會學的基本概念
第5週(10/13) 變動的家庭
第6週(10/20) 性別論的基礎
第7週(10/27) 都市空間 ／紀錄片討論2：《一個都不能少》 * 繳交作業一
第8週(11/3) 學歷與社會
第9週(11/10) 社會的病理、現代社會與脫序／紀錄片討論3：《島國殺人事件：蘇建和案》
第10週(11/17) 期中考，停課一週
第 11週(11/24) 私我主義社會 * 繳交作業二
第12週(12/1) 高齡社會與福利
第13週(12/8) 身心障礙與社會／紀錄片討論4：《SARS和平風暴》或《穿越和平》
第14週(12/15) 歧視的視線
第15週(12/22) 風俗現象的解讀
第16週(12/29) 多文化共生的時代／紀錄片討論5：《請問貴姓》
第17週(1/5) 小組期末報告
第18週(1/12) 期末考 * 繳交期末報告及紀錄片心得期限
Sociology
Fall 2008
· 授課對象：法律系大一同學
· 上課時間：每週一下午16:20-18:10 教室：SS205
· 授課教師：陳惠敏（東海大學社會系博士候選人）
· 聯絡方式：huimin@thu.edu.tw ;0937-147-654
· 課程部落格：http://soc-thu-law.blogspot.com/（歡迎修課同學上網參考公告及參與）
· 教學數位平台：https://elearning2.thu.edu.tw/(1491)（下載課堂讀本講義用）
· 課程主旨：
社會學是認識世界的識框，藉由社會學基本概念的啟發與社會學的想像，我們可以進而理解架構社會的基礎、方式，與社會結構、社會組成、人群互動、歷史變遷、及存世經驗等。社會學的基本學科精神是批判且反身自省的，因此，本課程企圖藉由介紹社會學的基本概念，以引發社會學知識興趣及視野為主。本課程重視課堂討論與習作實踐，盼能使修課同學能透過習作的實做及思考，一方面發現社會的多面向，同時省思社會是否僅有唯一標準之外；另一方面也期望能夠藉由此一基礎課程，引發及訓練剛進入大學的課程參與者，能將社會學的想像實踐在未來的專業學術訓練過程，並能將社會學思考的面向重新帶入實作場域。
本課程安排主要分成兩大部分，第一部分著重於社會學基本概念的引介，以及重要的社會學研究取向與發問方式；第二部分著重於社會學的實踐性格及以公共事務（尤其是在與法律相關）為目標的社會學活動可能帶來的效果。討論時，以台灣社會為主要核心關懷。希冀課程參與者可運用啟發的社會學思考，從社會學想像的核心關懷、分析方法及議題視野著手。
· 課堂要求：
1.本課程以教師授課及課堂討論、習作並重。強烈要求修課學生必須要密集出席並專心於課程活動上，課堂要求之作業必須準時繳交，不可於最終才一併繳交或甚至不交。
2.分數比例配置如下：期末考占40%、期末實做調查報告及口頭報告占30％、2個小作業分別占15%、紀錄片心得報告占10%。（110分）
3.出席及課堂活動參與情況酌予加分依據。
4.上課的同學歡迎隨時打斷老師的授課，提出你的觀點。但要求必須專心有興趣，與當時脈絡相干。
· 教材讀本：
1.授課教師自行整理之講義。（請上校園資訊系統或課程網站上查詢下載）
2.片桐新自、永井良和、山本雄二著，蘇碩斌、鄭陸霖譯。2008。《基礎 社會學》。台北：群學。
3.Giddens, Anthony著，張家銘等譯。1997。《社會學》（上、下冊）。台北：唐山。
4.Hamilton, Peter and Kenneth Thompson編，國立編譯館主譯、葉欣怡譯。2007。《社會學大有用》(The Uses of Sociology)。台北：群學。
5.紀錄片。
· 參考教材：
1.王振寰、瞿海源主編。2003。《社會學與台灣社會》。台北：巨流。
2.Browning, Gary, Abigail Halcli and Frank Webster著，周易正等譯。2004。《當代社會學與社會：理論的趨勢》(Understanding Contemporary Society: Theories of the Present)。台北：韋伯文化。
· 小作業及報告說明：（以下都是分組報告，一組請儘量不要超過六人以上，但可以一個人一組）
小作業1：動動腦！問！
請從老師提供的10個題目內（將公布於課程部落格），挑選出一個來發揮想像力，打破既有或想當然爾的見解或直覺。也歡迎自己設計題目，題目必須要有比較（相對）的概念，諸如兩個不同的文化、族群，同一主題的不同理解都可以。繳交日期：10/27
小作業2：動動手！找！
至少2次去圖書館找資料，請櫃台工讀生幫妳／你簽名註明進出時間。試著從(i)社會科學資料庫、(ii)報紙資料庫或其他圖書館任何資源，找出至少5篇相關的探索。然後，(i)依學術論文格式列出參考書目、(ii)分工閱讀後，每份撰寫不多於200字的摘要（末了請署名由誰負責閱讀）、(iii)問3個有興趣的問題並略為說明打算如何去得到答案。繳交日期：11/24
12月1日前請繳交期末訪談報告的題目及可能的訪談對象。
期末實做習題及口頭報告：請設想出一種「介入」社會行動的方式來進行考察，可以是訪談、可以是實際參與、可以是側面偵探觀察……，請嘗試各種可能，並紀錄下來。彙整小作業和實做紀錄，加上心得討論，即是實做習題口頭報告的內容。書面報告請依照口頭報告當天討論作最後彙整。繳交期限：期末考當天
紀錄片心得報告：本學期安排多部精彩的紀錄片搭配上課，請至少挑選課堂上播放的紀錄片兩部，寫作1,000-2,000字的討論或報告。可以單部紀錄片分開繳交，也可以彙整成一個聚焦的討論繳交。繳交期限：期末考當天
說明：作業及考試答題以切中要點，提出、精鍊自己的觀點為最重要，切忌抄襲或從網路直接copy或下載，或上奇摩知識網抱佛腳（原因是答案通常都是錯誤無比的，如發現此種狀況，該項成績以零分計）。答題時，需先經組織後有條理地書寫論述，社會學的想像及思考無正確答案，但必須表現出你的思維及努力。
· 進度安排：
第1週(9/15) 課程介紹：歡迎光臨社會學
第2週(9/22) 什麼是社會學？：問題與觀點／紀錄片討論1：《河口人》
第3週(9/29) 社會學的方法、社會調查和資料
第4週(10/6) 社會學的基本概念
第5週(10/13) 變動的家庭
第6週(10/20) 性別論的基礎
第7週(10/27) 都市空間 ／紀錄片討論2：《一個都不能少》 * 繳交作業一
第8週(11/3) 學歷與社會
第9週(11/10) 社會的病理、現代社會與脫序／紀錄片討論3：《島國殺人事件：蘇建和案》
第10週(11/17) 期中考，停課一週
第 11週(11/24) 私我主義社會 * 繳交作業二
第12週(12/1) 高齡社會與福利
第13週(12/8) 身心障礙與社會／紀錄片討論4：《SARS和平風暴》或《穿越和平》
第14週(12/15) 歧視的視線
第15週(12/22) 風俗現象的解讀
第16週(12/29) 多文化共生的時代／紀錄片討論5：《請問貴姓》
第17週(1/5) 小組期末報告
第18週(1/12) 期末考 * 繳交期末報告及紀錄片心得期限
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